Тема: «Здравствуй, зимушка-зима».

Программное содержание:

1.     Формировать представления детей о зиме.

2.     Формировать представления о безопасном поведении людей зимой.

3.     Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы.

4.     Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы, отражать ее в рисунках, лепке. Знакомить с зимними видами спорта.

5.     Развивать эмоциональную отзывчивость и разнообразие переживаний в процессе общения с зимней природой; вовлекать детей в элементарную исследовательскую деятельность по изучению качеств и свойств объектов неживой природы.