Тема недели: «Азбука безопасности»

Образовательные задачи:

1. Формирование навыков безопасного поведения в детском саду (в подвижных играх и при использовании спортивного инвентаря). На прогулке с родителями слушаться их.

2. Формировать представления о правилах безопасного поведения на дорогах. О дорожных знаках: «Пешеходный переход», «Дети», «Остановка», дорога, тротуар, обочина и т.д.

3. Формировать у детей начальные представления о здоровом образе жизни и правилах безопасного поведения; поддерживать интерес к изучению себя, своих физических возможностей; воспитывать бережное отношение к своему здоровью; развивать интерес к правилам здоровьесберегающего поведения.

Марк-пожарный, прибыл тушить огонь!

"Азбука безопасности с Смешариками"

 В условиях современного развития общества и производства невозможно себе представить мир без информационных ресурсов, не менее значимых, чем материальные, энергетические и трудовые. Современное информационное пространство требует владения компьютером не только в начальной школе, но и в дошкольном детстве.

На сегодня информационные технологии значительно расширяют возможности родителей, педагогов и специалистов в сфере раннего обучения. Возможности использования современного компьютера позволяют наиболее полно и успешно реализовать развитие способностей ребенка.

Вот и мы с ребятами посмотрели видео, которые показали нам, как зимуют животные.

Новые шубки

автор: Ольга Суслова

Лес наполнен стрекотаньем,

Он ещё богат питаньем,

Скоро будет первый снег,

Шубки новые у всех.

 

Поменялся в них окрас,

Мех пушистый напоказ!

Белка в новой душегрейке

Ну, а хвостик лучше грелки.

 

Распушился в перьях рябчик,

Как воздушный одуванчик,

Перья в рыженький горошек,

Ловит комаров и мошек.

 

Прячет зайчика нора,

Шубка белая видна,

Рыжий лес еще шумит,

Зайцу бегать не велит!

 

Осень думает остаться,

Просит зиму задержаться –

Бесполезно спорить с ней,

Только станет холодней!

Source: https://ljubimyj-detskij.ru/stikhi/1200-stikhi-detyam-kak-zimuyut-zhivotnye.html

 

Тема недели: «Моя семья»

Образовательные задачи:

1.     Формировать у детей представление о семье, о родственных отношениях между близкими ребенку членами семьи (мама, папа, родные брат и сестра, дедушка, бабушка).

2.     Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

3.     Формировать у детей начальные представления о здоровом образе жизни и правилах безопасного поведения; поддерживать интерес к изучению себя, своих физических возможностей; воспитывать бережное отношение к своему здоровью; развивать интерес к правилам здоровьесберегающего поведения.

 

Образовательная деятельность в семье:

1.     Создать безопасные условия для жизнедеятельности ребенка дома.

2.     Приучать детей к способам безопасного поведения на улице (не ходить по проезжей части дороги, быть рядом со взрослым при переходе улицы (держать за руку), идти на зеленый сигнал светофора.

3.     Продумать совместные посещения театров, парков, и т.д. в выходные дни.

4.     Побеседовать с ребенком на темы: «Папа, мама, я – дружная семья», «Лучшая семья-моя».

5.     Принять участие в выставке «Моя семья».

 Итоговое занятие на тему "Этикет"

"Чаепитие"

Закрепили коллективной аппликацией "Самовар с кружками".

 

Тематическая неделя «Этикет».

 

Программное содержание:

1. Создание игровых, проблемных ситуаций, способствующих формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим.

2. Формирование доброжелательного отношения к друг другу, опыта правильной оценки хороших и плохих поступков.

3. Постепенное приучение обращаться к сотрудникам детского сада (воспитателям, младшему воспитателю, музыкальному руководителю, инструктору по физической культуре) по имени и отчеству.

Рекомендации родителям:

- Рекомендовать родителям привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений.

- Предложить родителям прочитать дома детям произведения М. Газиева «Утром», Р. Сеф «Мыло», К. И. Чуковского «Муха-Цокотуха».

- Посоветовать родителям стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета в игровых ситуациях.

- Рекомендовать родителям расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

Сюжетно-ролевая игра "Автомастерская"

 Тема недели: «В гостях у сказки».

Цель: создание условий для знакомства со сказками и их активного использования в деятельности детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Обучающие: закрепление и систематизация знаний детей о сказках.

2.Развивать у детей интерес к театрально-игровой деятельности, к чтению книг, образное мышление, фантазию, творческие способности.

3.Воспитательные: воспитывать любовь к литературным произведениям, умение отличать сказочные ситуации от реальных событий, бережное отношение к книгам, культуру речи.

Сказки, которые нужно смотреть!

https://www.youtube.com/watch?v=WQxWXpFkbXw&list=PLZwvWi3HaFP8-mnHq5eGK9s8ygqV92G3e

Переходите по ссылке!