Тема недели: «Праздник весны и труда»

Образовательные задачи:

1.     Формирование представлений о празднике весны и труда.

2.     Расширение знаний о профессиях (шофер, почтальон, продавец, врач).

3.     Воспитание положительного отношения к труду, желанию трудиться.

Рекомендации родителям по теме недели:

1.     Изготовить с ребенком поделку из цветной бумаги

2.     Организовать игры на спортивной площадке, подвижные игры по желанию детей.

3.     Прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города.

4.     Понаблюдать за весенними изменениями в природе.

5.     Рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий.

                                    

 

 

 

 

                                     

Огород на окне. 

Как приятно видеть горящие глаза детей, их воодушевление и энтузиазм, когда они возятся на мини-огородиках и наблюдают за результатами своего труда!

 

Тема недели: «Космос»

Образовательные задачи:

1.     Формирование начальных представлений о космосе (элементарные представления о планете Земля, о материках, океанах); зависимость смены частей суток и времен года от вращения Земли.

2.     Расширение представлений о труде взрослых, условиях, в которых он осуществляется, трудовые действия взрослых;  

3.     Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам (любая вещь создана трудом многих людей. личностные и деловые качества человека труда)

Коллективная работа "Космос"

 Тема недели: Встречаем птиц.

Цель:

 1.Расширение представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов);

 2.Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

Образовательная деятельность в семье:

1. Привлекать ребенка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением.

2. Организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на птиц ближайшего окружения;

3. Привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых явлений.