Тема недели: «Женский день»

Образовательные задачи:

1.     Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях.

2.      Воспитание чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботиться о них.

3.     Формирование представлений о государственном празднике 8 Марта.

Образовательная деятельность в семье:

1.     Оформить альбом «По превращению режимных моментов в праздник (кормление, умывание, одевание, прогулка, отход ко сну);

2.     Создать игровую ситуацию «Маленький помощник», поддержать желание ребенка помочь взрослым дома, создать безопасные условия для деятельности; - провести совместное чаепитие «Каждый по-своему маму поздравит»-давать детям поручения, которые дадут возможность общаться со сверстниками и взрослыми; -предложить родителям выучить с детьми имена всех членов семьи.

3.     Принести фотографии бабушек и мам.

 

 

 

Тема недели: «Наши защитники»

Образовательные задачи:

1.     Воспитывать уважение к защитникам отечества.

2.     Знакомить детей с военными профессиями (моряк, летчик, танкист).

3.     Формирование первичных гендерных представлений (воспитание в мальчиках стремлений стать сильными, смелыми, защищать родину).

 

Тема недели: «Азбука безопасности»

Образовательные задачи:

1. Формирование навыков безопасного поведения в детском саду (в подвижных играх и при использовании спортивного инвентаря). На прогулке с родителями слушаться их.

2. Формировать представления о правилах безопасного поведения на дорогах. О дорожных знаках: «Пешеходный переход», «Дети», «Остановка», дорога, тротуар, обочина и т.д.

3. Формировать у детей начальные представления о здоровом образе жизни и правилах безопасного поведения; поддерживать интерес к изучению себя, своих физических возможностей; воспитывать бережное отношение к своему здоровью; развивать интерес к правилам здоровьесберегающего поведения.

Марк-пожарный, прибыл тушить огонь!

"Азбука безопасности с Смешариками"

 В условиях современного развития общества и производства невозможно себе представить мир без информационных ресурсов, не менее значимых, чем материальные, энергетические и трудовые. Современное информационное пространство требует владения компьютером не только в начальной школе, но и в дошкольном детстве.

На сегодня информационные технологии значительно расширяют возможности родителей, педагогов и специалистов в сфере раннего обучения. Возможности использования современного компьютера позволяют наиболее полно и успешно реализовать развитие способностей ребенка.

Вот и мы с ребятами посмотрели видео, которые показали нам, как зимуют животные.

Новые шубки

автор: Ольга Суслова

Лес наполнен стрекотаньем,

Он ещё богат питаньем,

Скоро будет первый снег,

Шубки новые у всех.

 

Поменялся в них окрас,

Мех пушистый напоказ!

Белка в новой душегрейке

Ну, а хвостик лучше грелки.

 

Распушился в перьях рябчик,

Как воздушный одуванчик,

Перья в рыженький горошек,

Ловит комаров и мошек.

 

Прячет зайчика нора,

Шубка белая видна,

Рыжий лес еще шумит,

Зайцу бегать не велит!

 

Осень думает остаться,

Просит зиму задержаться –

Бесполезно спорить с ней,

Только станет холодней!

Source: https://ljubimyj-detskij.ru/stikhi/1200-stikhi-detyam-kak-zimuyut-zhivotnye.html

 

Тема недели: «Моя семья»

Образовательные задачи:

1.     Формировать у детей представление о семье, о родственных отношениях между близкими ребенку членами семьи (мама, папа, родные брат и сестра, дедушка, бабушка).

2.     Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

3.     Формировать у детей начальные представления о здоровом образе жизни и правилах безопасного поведения; поддерживать интерес к изучению себя, своих физических возможностей; воспитывать бережное отношение к своему здоровью; развивать интерес к правилам здоровьесберегающего поведения.

 

Образовательная деятельность в семье:

1.     Создать безопасные условия для жизнедеятельности ребенка дома.

2.     Приучать детей к способам безопасного поведения на улице (не ходить по проезжей части дороги, быть рядом со взрослым при переходе улицы (держать за руку), идти на зеленый сигнал светофора.

3.     Продумать совместные посещения театров, парков, и т.д. в выходные дни.

4.     Побеседовать с ребенком на темы: «Папа, мама, я – дружная семья», «Лучшая семья-моя».

5.     Принять участие в выставке «Моя семья».