160 лет назад родился Антон Павлович Чехов.

Высказывания Чехова А.П.

Краткость — сестра таланта.

Разве льгота, данная Ивану, не служит в ущерб Петру?

Мёртвые срама не имут, но смердят страшно.

Университет развивает все способности, в том числе глупость.

Кто не может взять лаской, тот не возьмёт и строгостью.

Дело не в пессимизме и не в оптимизме, а в том, что у девяноста девяти из ста нет ума.

Дети чисты. Нельзя делать их игрушкою своего настроения.

Женщины без мужского общества блекнут, а мужчины без женского глупеют.

Бывают люди, которые всегда говорят только умные и хорошие слова, но чувствуешь, что они тупые .

Замечательный день сегодня. То ли чай пойти выпить, то ли повеситься.

«Циник» — слово греческое, в переводе на значащее: свинья, желающая, чтобы весь свет знал, что она свинья.

Когда в твой палец попадает заноза, радуйся: «Хорошо, что не в глаз!».

Нужно по капле выдавливать из себя раба.

Тема недели "ЭТИКЕТ"

 Повторяем правила поведения зимой!

Как много снега в январе!
Построим горку во дворе.
Ага… не так-то просто…
Нам не хватает роста.
Пришёл  Серёжин старший брат,
Он тоже горку строить рад.
И папы-мамы вышли -
Расти, гора, всё выше!
Мы со двора аж до земли
Весь снег лопатами сгребли…
Расхваливать не буду,
Но получилось чудо!
Водой полили из ведра –
Пускай подмёрзнет до утра.
К утру готова горка,
Заледенела корка.
Блестит на солнышке ледком!
Несутся с горки кувырком
Фанерки и картонки,
Мальчишки и девчонки!
(Н. Борисова)

Тема недели "В гостях у сказки"
Задачи:

1. Расширение возможностей проявления детьми самостоятельности и творчества в разных видах художественно - творческой деятельности на основе литературных произведений.

2. Воспитание читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям сказки, отождествлять себя с полюбившимся персонажем.

3. Совершенствование художественно - речевых исполнительских навыков детей.

4. Пояснение основных отличительных особенностей сказки как литературного жанра.

Для осуществления образовательной деятельности в семье рекомендации родителям:

-прочитать Сказку К.И. Чуковского "Айболит", нарисовать добрых героев сказки;

-упражнять детей в восстановление последовательностей в знакомых сказках ( в какой последовательности появлялись герои, разворачивались события или действия);

-инсценировать сказку в домашних условиях;

-сочинить с ребенком зимнюю сказку, зарисовать;

-посетить театры (кукольный, ТЮЗА, камерный и др.);

-почитать волшебные сказки;

-нарисовать иллюстрацию по прочитанным книгам;

-посетить библиотеку; книжный магазин;

-изготовить книжку  - малышку;

-сделать макет по любой сказке;

-экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, развлечения с детьми, катание на лыжах, коньках.